Теория
Задания
| 1. |
Переход от математической модели к словесной (сено)
Сложность: лёгкое |
1
|
| 2. |
Составление словесной модели по математической (бригады)
Сложность: лёгкое |
1
|
| 3. |
От математической модели к словесной (школы)
Сложность: лёгкое |
2
|
| 4. |
Составление математической модели по словесной (куры и кролики)
Сложность: среднее |
2
|
| 5. |
От словесной модели к математической (разряды чисел)
Сложность: среднее |
3,5
|
| 6. |
Переход от словесной модели к математической (рабочие и детали)
Сложность: среднее |
2
|
| 7. |
Задача на составление системы
Сложность: среднее |
4
|
| 8. |
От словесной модели к математической (два числа)
Сложность: сложное |
7
|
| 9. |
Решение текстовой задачи (на движение)
Сложность: сложное |
6
|
| 10. |
Решение текстовой задачи (числа и проценты)
Сложность: сложное |
7
|
| 11. |
Решение текстовой задачи (переливания)
Сложность: сложное |
7
|
Тесты
| 1. |
Тренировка по теме Системы двух линейных уравнений как математические модели
Сложность: среднее |
7
|