Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Словаўтварэнне назоўнікаў | Тэарэтычны матэрыял аб спосабах утварэння назоўнікаў. |
| 2. | Правапіс некаторых суфіксаў назоўнікаў | Тэарэтычны матэрыял аб правілах напісання некаторых суфіксаў назоўнікаў. |
| 3. | Правапіс складаных назоўнікаў | Тэарэтычны матэрыял аб правілах напісання складаных назоўнікаў. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вызначы спосабы ўтварэння назоўнікаў | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Вызначыць спосабы ўтварэння назоўнікаў. |
| 2. | Што паслужыла “будаўнічым матэрыялам” для складаных назоўнікаў? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Вызначы, што прыняло ўдзел ва ўтварэнні складаных назоўнікаў — асобныя словы, часткі слоў ці пэўныя літары са слоў? |
| 3. | Якія назоўнікі будуць мець мяккі знак перад суфіксам –к–? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Выявіць назоўнікі, якія будуць мець мяккі знак перад суфіксам –к–. |
| 4. | Вызначы спосаб утварэння назоўнікаў | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Вызначыць спосаб утварэння назоўнікаў. |
| 5. | Размяжуй словы і формы слоў | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Размежаваць словы і формы слоў. |
| 6. | Вызначы назоўнікі з адценнем значэння памяншальнасці | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Вызначыць назоўнікі з адценнем значэння памяншальнасці. |
| 7. | Ці правільна названы спосабы ўтварэння назоўнікаў? | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Вызначыць, ці правільна названы спосабы ўтварэння назоўнікаў. |
| 8. | Якія назоўнікі ўтварыліся ад назоўнікаў, а якія — ад прыметнікаў і дзеясловаў? | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Вызначыць, якія назоўнікі ўтварыліся ад назоўнікаў, а якія — ад прыметнікаў і дзеясловаў. |
| 9. | Якія назоўнікі ўтвораны пры дапамозе нулявога суфікса? | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Вызначыць, якія назоўнікі ўтвораны пры дапамозе нулявога суфікса. |
| 10. | Якія назоўнікі ўтвораны прыставачна-суфіксальным спосабам? | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Выпісаць з пераліку назоўнікі, якія ўтвораны прыставачна-суфіксальным спосабам. |
| 11. | Выпраў памылкі ў напісанні складаных назоўнікаў | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Выправіць памылкі ў напісанні складаных назоўнікаў. |
| 12. | Утвары складаныя назоўнікі | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Утварыць складаныя назоўнікі. |
| 13. | Утвары абрэвіятуры | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Утварыць абрэвіятуры. |
| 14. | Запішы словы правільна | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Запісаць словы правільна. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Трэніроўка Словаўтварэнне і правапіс назоўнікаў | 00:03:00 | среднее | 17,5 Б. | Неабходна выканаць заданні 1-2 узроўняў складанасці на трэніроўку. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дамашняя работа Словаўтварэнне і правапіс назоўнікаў | 00:06:00 | среднее | 25,5 Б. | Неабходна выканаць заданні 3-4 узроўняў складанасці ў якасці дамашняй работы. |
| 2. | Праверачная работа Словаўтварэнне і правапіс назоўнікаў | 00:12:00 | сложное | 47 Б. | Неабходна выканаць заданні 1-4 узроўняў складанасці ў якасці праверачнай работы. |