Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Якасныя, адносныя і прыналежныя прыметнікі, іх роля ў маўленні. Поўная і кароткая формы | Тэарэтычны матэрыял аб лексіка-граматычных разрадах прыметнікаў, кароткай і поўнай формах якасных прыметнікаў. |
| 2. | Ступені параўнання якасных прыметнікаў, іх ўтварэнне і ўжыванне | Тэарэтычны матэрыял аб ступенях параўнання якасных прыметнікаў, іх ўтварэнні і ўжыванні. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Якія лексіка-граматычныя разрады прыметнікаў маюцца на ўвазе? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Вызначыць, якія лексіка-граматычныя разрады прыметнікаў маюцца на ўвазе. |
| 2. | Адшукай сярод слоў толькі якасныя прыметнікі | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Адшукаць сярод слоў толькі якасныя прыметнікі. |
| 3. | Адшукай сярод слоў толькі адносныя прыметнікі | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Адшукаць сярод слоў толькі адносныя прыметнікі. |
| 4. | Якія прыметнікі могуць мець кароткую форму? | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Вызначыць, ад якіх прыметнікаў можна ўтварыць кароткую форму. |
| 5. | Утвары кароткую форму прыметніка | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Утварыць кароткую форму прыметніка. |
| 6. | Якім членам сказа з’яўляюцца прыметнікі? | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Вызначыць, якім членам сказа з’яўляюцца прыметнікі ў поўнай і кароткай формах. |
| 7. | Выпішы “чацвёртае лішняе” | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Выпісаць “чацвёртае лішняе” (на знаходжанне слоў, якія ўжываюцца ў пэўнай ступені параўнання). |
| 8. | Запішыце форму вышэйшай ступені параўнання прыметнікаў | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Запісаць форму вышэйшай ступені параўнання прыметнікаў. |
| 9. | Адшукай памылкова ўтвораную форму ступені параўнання | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Адшукаць памылкова ўтвораную форму ступені параўнання. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Трэніроўка Разрады прыметнікаў. Поўная і кароткая формы. Ступені параўнання | 00:05:00 | среднее | 15 Б. | Заданні тэставай работы (1—2 узроўняў складанасці) скіраваны на выпрацоўку і практычнае замацаванне такіх уменняў і навыкаў, як вызначэнне лексіка-граматычных разрадаў прыметнікаў, устанаўленне асноўных спосабаў адрознення іх паміж сабой; знаходжанне прыметнікаў кароткай формы, а таксама ўтварэнне слоў такой формы; вызначэнне сінтаксічнай ролі прыметнікаў поўнай і кароткай формаў. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дамашняя работа Разрады прыметнікаў. Поўная і кароткая формы. Ступені параўнання | 00:06:00 | среднее | 19,5 Б. | Заданні тэставай работы (3—4 узроўняў складанасці) прапаноўваюцца ў якасці дамашняй работы, скіраваны на выпрацоўку і практычнае замацаванне уменняў і навыкаў, заснаваных на вызначэнні адрозненняў паміж прыметнікамі розных ступеняў параўнання; утварэнне патрэбнай формы ступені параўнання. |
| 2. | Праверачная работа Разрады прыметнікаў. Поўная і кароткая формы. Ступені параўнання | 00:20:00 | среднее | 43,5 Б. | Заданні тэставай работы (1—4 узроўняў складанасці) прапаноўваюцца ў якасці праверкі засвоеных ведаў па тэме, скіраваны на праверку такіх выпрацаваных пры папярэднім выкананні практыкаванняў уменняў і навыкаў, як вызначэнне лексіка-граматычных разрадаў прыметнікаў, устанаўленне асноўных спосабаў адрознення іх паміж сабой; знаходжанне прыметнікаў кароткай формы, а таксама ўтварэнне слоў такой формы; утварэнне патрэбнай формы ступені параўнання. |