Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Дзеепрыметнікавы зварот | Фарміраванне ў вучняў паняцця пра дзеепрыметнікавы зварот, асэнсаванне яго сінтаксічнай ролі. |
| 2. | Знакі прыпынку пры дзеепрыметнікавым звароце | Асэнсаванне вучнямі ўмоў пастаноўкі знакаў прыпынку пры дзеепрыметнікавым звароце. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выберы правільны адказ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Заданне дазваляе засвоіць тэарытычныя асновы паняцця пра дзеепрыметнікавы зварот і пастаноўку знакаў прыпынку пры ім. |
| 2. | Адзнач правільны варыянт | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Заданне дазваляе выпрацаваць уменне знаходзіць дзеепрыметнікавы зварот у сказе, правільна вызначаць яго межы, адрозніваць паяснёнае слова. |
| 3. | Размяркуй словазлучэнні | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Заданне дапамагае ўсвядоміць паняцце дзеепрыметнікавага звароту як словазлучэння з галоўным словам дзеепрыметнікам. |
| 4. | Выпішы са сказаў | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Заданне садзейнічае замацаванню паняцця дзеепрыметнікавага звароту як дзеепрыметніка з залежнымі ад яго словамі. |
| 5. | Пастаў правільна знакі прыпынку | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Заданне дазваляе выпрацаваць пунктуацыйныя навыкі пастаноўкі знакаў прыпынку пры дзеепрыметнікавых зваротах. |
| 6. | Спалучы правіла | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Заданне на замацаванне правіла пастаноўкі знакаў прыпынку пры дзеепрыметнікавым звароце ў залежнасці ад яго месца ў адносінах да паяснёнага слова і ў залежнасці ад спосабу выражэння паяснёнага слова. |
| 7. | Пастаў знакі прыпынку | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Заданне накіравана на выпрацоўку пунктуацыйных навыкаў правільнай пастаноўкі знакаў прыпынку ў сказах з дзеепрыметнікавымі зваротамі. |
| 8. | Выпраў памылкі | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Заданне садзейнічае развіццю лагічнага мыслення, культуры маўлення праз правільнае ўжыванне дзеепрыметнікавых зваротаў. |
| 9. | Дапасуй дзеепрыметнікавыя звароты | 2 вид - интерпретация | сложное | 4 Б. | Заданне дапамагае развіваць уменне дапасоўваць дзеепрыметнікавыя звароты да паяснёнага слова ў патрэбнай форме. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Трэніровачны тэст Дзеепрыметнікавы зварот | 00:15:00 | среднее | 8 Б. | Трэніровачны тэст садзейнічае замацаванню тэарытычных ведаў пра дзеепрыметнікавы зварот, паняцця дзеепрыметнікавага звароту як дзеепрыметніка з залежнымі ад яго словамі, выпрацоўцы пунктуацыйных навыкаў пастаноўкі знакаў прыпынку пры дзеепрыметнікавым звароце. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дамашняя работа | 00:20:00 | среднее | 12 Б. | Работа дазваляе сфарміраваць у вучняў паняцце пра дзеепрыметнікавы зварот, асэнсаванць яго сінтаксічную ролю і ўмовы пастаноўкі знакаў прыпынку пры дзеепрыметнікавым звароце, замацаваць правіла пастаноўкі знакаў прыпынку пры дзеепрыметнікавым звароце ў залежнасці ад яго месца ў адносінах да паяснёнага слова і ў залежнасці ад спосабу выражэння паяснёнага слова, выпрацаваць пунктуацыйных навыкі правільнай пастаноўкі знакаў прыпынку ў сказах з дзеепрыметнікавымі зваротамі. |
| 2. | Праверачная работа | 00:20:00 | среднее | 20 Б. | Праверачная работа дазваляе праверыць узровень сфарміраванасці ўмення знаходзіць дзеепрыметнікавы зварот у сказе, правільна вызначаць яго межы, адрозніваць паяснёнае слова, пунктуацыйных навыкаў пастаноўкі знакаў прыпынку пры дзеепрыметнікавых зваротах. |