Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Сказы з адасобленымі дапаўненнямі, знакі прыпынку | Тэарэтычны матэрыял аб адасобленых дапаўненнях, правілах пастаноўкі знакаў прыпынку пры іх. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Які сцвярджэнні раскрываюць прыметы дапаўнення правільна? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Вызначыць, якое са сцвярджэнняў не супярэчыць сутнасці дапаўнення як члена сказа. |
| 2. | Якія сцвярджэнні адносна дапаўнення як члена сказа правільныя, а якія — не? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Высветліць, якія сцвярджэнні адносна дапаўнення як члена сказа правільныя, а якія — не. |
| 3. | Выпішы са сказа адасобленае дапаўненне | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Выпісаць са сказа адасобленае дапаўненне. |
| 4. | Ці ёсць у сказах адасобленыя дапаўненні? | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Высветліць, ці ўжываюцца ў сказах адасобленыя дапаўненні. |
| 5. | Якой часцінай мовы выражана слова–дапаўненне? | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Вызначыць часцінамоўную прыналежнасць слоў, што выступаюць у ролі адасобленых дапаўненняў. |
| 6. | У якіх сказах выкарыстоўваецца развітае адасобленае дапаўненне? | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Указаць, у якіх сказах адасобленае дапаўненне развітае, а ў якіх — не. |
| 7. | У якіх сказах дапаўненне з прыназоўнікам замест адасабляецца? | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Высветліць, у якіх сказах дапаўненне з прыназоўнікам замест адасабляецца, а ў якіх — не. |
| 8. | Якое значэнне маюць адасобленыя дапаўненні? | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Высветліць, з якім значэннем (выключэння ці ўключэння) ужываюцца ў сказах адасобленыя дапаўненні. |
| 9. | Расстаў знакі прыпынку пры адасобленых дапаўненнях | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Расставіць знакі прыпынку пры адасобленых дапаўненнях. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Трэніроўка Сказы з адасобленымі дапаўненнямі, знакі прыпынку | 00:07:00 | среднее | 15 Б. | Заданні тэставай работы (1—2 узроўняў складанасці) скіраваны на выпрацоўку і практычнае замацаванне такіх уменняў і навыкаў, як знаходжанне ў сказах адасобленых дапаўненняў; высвятленне прычын іх адасаблення ці не. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дамашняя работа Сказы з адасобленымі дапаўненнямі, знакі прыпынку | 00:07:00 | среднее | 19,5 Б. | Заданні тэставай работы (1, 3 узроўняў складанасці) прапаноўваюцца ў якасці дамашняй работы, скіраваны на выпрацоўку і практычнае замацаванне уменняў і навыкаў, заснаваных на пастаноўцы знакаў прыпынку пры адасобленых дапаўненнях. |
| 2. | Праверачная работа Сказы з адасобленымі дапаўненнямі, знакі прыпынку | 00:20:00 | среднее | 42,5 Б. | Заданні тэставай работы (1—4 узроўняў складанасці) прапаноўваюцца ў якасці праверкі засвоеных ведаў па тэме, скіраваны на праверку такіх выпрацаваных пры папярэднім выкананні практыкаванняў уменняў і навыкаў, як знаходжанне ў сказах адасобленых дапаўненняў; высвятленне прычын іх адасаблення ці не; пастаноўка знакаў прыпынку ў сказах з дадзенымі сінтаксічнымі канструкцыямі. |