Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Питательные вещества | Изложен материал о питательных веществах и их значении для организма. |
| 2. | Органы пищеварения | Изложен материал о строении пищеварительной системы и переваривании пищи. |
| 3. | Правила здорового питания | Приведены правила здорового питания и их объяснение. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Значение пищеварительной системы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на закрепление знаний о значении пищеварительной системы. |
| 2. | Пищеварительная система | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение функций пищеварительной системы. |
| 3. | Питательные вещества | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на закрепление знаний о значении белков, жиров, углеводов и витаминов для организма человека. |
| 4. | В каких продуктах содержатся вещества? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется выбрать продукты, в которых много белков, жиров, углеводов или витаминов. |
| 5. | Полезная пища | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо выбрать полезные продукты. |
| 6. | "Лишний" орган | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо указать «лишний» орган. |
| 7. | Органы пищеварения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется найти на рисунке органы пищеварительной системы. |
| 8. | Определи органы | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Требуется определить органы на рисунке. |
| 9. | Найди и назови орган | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Требуется найти на рисунке и назвать орган, выполняющий определённую функцию. |
| 10. | Переваривание пищи | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать верные утверждения о переваривании пищи. |
| 11. | Пищеварение в ротовой полости | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Задание на усвоение знаний о пищеварении в ротовой полости. |
| 12. | Пищеварение в желудке | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Требуется дополнить текст о пищеварении в желудке. |
| 13. | Что происходит с пищей в кишечнике? | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Требуется дополнить текст о пищеварении в кишечнике. |
| 14. | Пищеварение в кишечнике | 2 вид - интерпретация | сложное | 4 Б. | Требуется дополнить текст «Пищеварение в кишечнике». |
| 15. | В каком порядке расположены органы пищеварения? | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Надо выбрать правильную последовательность органов пищеварения. |
| 16. | Заполни таблицу | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Надо дополнить таблицу о пищеварении. |
| 17. | Названия органов | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Требуется записать названия органов пищеварения. |
| 18. | Правила здорового питания | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Задание на усвоение правил правильного питания. |
| 19. | Полезные продукты | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Закрепление знаний о полезных продуктах. |
| 20. | Какую работу выполняют органы? | 2 вид - интерпретация | сложное | 4 Б. | Надо установить соответствие между органами пищеварения и их функциями. |
| 21. | Здоровое питание | Другой | лёгкое | 2 Б. | Надо оценить правильность высказываний. |
| 22. | Зубы | Другой | лёгкое | 1 Б. | Задание на закрепление знаний о зубах и их гигиене. |
| 23. | Определи орган | Другой | среднее | 2 Б. | Надо найти на рисунке орган, который выполняет определённую функцию в пищеварительной системе. |
| 24. | Какой орган не относится к пищеварительной системе? | Другой | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение знаний об органах пищеварительной системы. |
| 25. | Установи порядок | Другой | сложное | 3 Б. | Требуется определить порядок прохождения пищи в пищеварительной системе. |
| 26. | Последовательность органов | Другой | сложное | 3 Б. | Требуется расположить органы пищеварения по порядку. |