2. Встреча с феей Графикой

 

 

- Здравствуйте, фея Графика! — поприветствовал я незнакомку. — А что означает «Графика»? Это слово тоже греческое?

 

Тут же перо начало своё движение, и появилось пояснение:

 

- «Графика» от греческого grapho — «пишу».

- Так вот почему у Вас есть волшебное перо! Вы всё время что-то пишете! О! Я понял, почему Вас окружает облако из букв русского алфавита! Вы — повелительница букв?!

 

Перо вновь заплясало в воздухе:

 

- Совершенно верно! Вот почему у меня рот сжат, словно ниточка — не могу я произносить звуки! А вот буквы выводить — моё самое любимое занятие! А про волшебное перо ты точно заметил! Это сейчас придумали ручки, а раньше писали перьями. Брали их, как правило, у гусей. Затачивали определённым образом — и готово! Можно буквы выводить! Посмотри на мою кожу. Как ты думаешь, почему она такая тёмная?

- Не знаю... И волосы чёрные...

 

Тогда фея Графика пояснила:

 

- Посмотри, у меня есть волшебная чернильница, без которой я ничего не смогла бы написать! Сейчас есть ручки с чёрной, синей, жёлтой, зелёной, красной пастой. Даже перламутровую и блестящую можно найти! Но слово «чернила» в русском языке произошло от «чёрный» не случайно. Первые самые распространённые чернила были из сажи. А сажа какого цвета?

- Понял, я понял! Чёрного! Вот почему у Вас, уважаемая фея Графика, и кожа, и волосы тёмные! А почему Вы с филином путешествуете?

 

- О, это мудрая птица охраняет чернила и смотрит внимательно, чтобы в написании букв не закралась ошибка!

- Вот почему у него глаза такие большие! Ошибки высматривает!

-Да, всё верно! — перо Графики опять танцевало в воздухе. — А я, к сожалению, так напрягала глаза, что зрение ухудшилось. Теперь вынуждена ходить в очках!

 

- Фея Графика, можно мне уточнить? Получается, что Вы — повелительница букв! Буквы мы пишем (вот поэтому вы с пером) и видим (об этом напоминает филин, который своими большими глазами высматривает ошибки в написании букв)!

- Да-да, молодчина, всё верно ты понял! А вот букв у меня \(33\):

\(10\) гласных   (вспомни, сколько пальчиков у тебя на двух руках),

 

\(2\) вообще знаки  (самая плохая оценка в школе!) — ъ твёрдый и ь мягкий, сколько же получается согласных? Сможешь посчитать?

- Получается \(21\)?!

- Совершенно верно!

- Как странно... А фея Фонетика говорила, что согласных \(36\), а гласных \(6\)... Я это хорошо запомнил — представляю нормальную температуру тела человека \(36\) и \(6\)! Очень странно!

- Мой юный друг! Фея Фонетика говорила о ЗВУКАХ! Их действительно \(42\): \(36\) согласных и \(6\) гласных.

А я тебе пишу о БУКВАХ, вот их-то как раз \(33\): \(10\) букв, обозначающих гласные звуки, \(2\) знака (ъ, ь), \(21\) буква, обозначающая согласные звуки! 

 

Итак, запомни правило:

- А буквы где живут, тоже в фонетических домиках?

- Буквы живут в большом доме «Буквинске».

- Ой, а как туда попасть???

- Стоит произнести слова: «Раз, два, три... Графика, «Буквинск» покажи!» Но сегодня я могу тебя перенести туда лишь на несколько секунд — только взглянуть на их дом одним глазком! А если захочешь продолжения — в следующий раз проведу экскурсию по каждому этажу! Договорились?

- Волшебные слова помогут?

- Обязательно! Запомнил их? Произноси!

- Раз, два, три... Графика, «Буквинск» покажи!

 

Тут случилось нечто невероятное! Меня подхватил волшебный вихрь, и... я оказался на поляне перед домом , на котором было написано «БУКВИНСК».

 

 

Я ещё никогда в жизни не видел так много малюсеньких буквят! У них одежда была разная: и красная, и синяя, и зелёная, и сине-зелёная, и даже красно-зелёная! Вот как буквы одеваются! В окошке я заметил четырёхголового Змея Горыныча! А на стене домика виднелись какие-то знаки: скрипичный ключ, колокольчик, наушники, рыбка.

 

- Фея Графика, напиши, пожалуйста, о жизни буквят! Очень интересно!

- Я обещала показать тебе «Буквинск» лишь на мгновенье. Если захочешь, скажешь завтра волшебные слова, и наше путешествие продолжится!

- Ух, конечно, захочу!

- А сейчас приготовься к обратному пути.

 

Опять налетел волшебный вихрь, и... я очутился в своей кровати. Светило яркое солнышко, а на тумбочке лежало ещё одно фото. Вот оно:

 

 

Я решил из двух фотографий сделать картину: так никогда не перепутаю звуки и буквы! Вот что висит теперь над столом в моей комнате:

 

 

 

Сказочник замолчал.

 

По фотографии он задал несколько вопросов:

- Чем отличаются буквы от звуков русского языка?

- Почему у Графики тёмные волосы?

- При чём здесь чернильница и перо?

- Почему фея Графика путешествует с филином?

- При чём тут ладошки и два пальчика?

- Почему за Графикой облако из русского алфавита?

 

Дети с радостью ответили на все вопросы! А ты сможешь это сделать?

 

Ребятишки побежали домой, а Сказочник только улыбался им вслед. До завтрашнего вечера  нужно было придумать продолжение истории, не мог же он подвести ребят! И продолжение обязательно будет!