Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Круглые числа |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Круглые числа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Используя определение круглых чисел, из списка необходимо выбрать круглые числа. |
| 2. | Сравнение чисел | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо сравнить круглые числа. |
| 3. | Сложение чисел | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Проверяется умение складывать круглые числа. |
| 4. | Значение разности | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Проверяется умение находить разность круглых чисел. |
| 5. | Задача | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Необходимо решить задачу (сумма). |
| 6. | Задача про школьную столовую | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | При решении задачи проверяется умение складывать круглые числа. |
| 7. | Задача про школьные соревнования | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | При решении задачи проверяется умение вычитать круглые числа. |
| 8. | Задача про коллекцию | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | При решении задачи проверяется умение вычитать круглые числа. |
| 9. | Значение выражений | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Необходимо найти значение выражения (сумма и разность). |
| 10. | Задача про мышь | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | При решении задачи проверяется умение вычитать круглые числа, а также сравнивать десятки. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Круглые числа | 00:20:00 | среднее | 5 Б. | Сложение чисел, сравнение чисел, решение задачи. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме Круглые числа | 00:20:00 | среднее | 6 Б. | Числа, операции с круглыми числами, решение задачи. |
| 2. | Проверочная работа по теме Круглые числа | 00:25:00 | среднее | 11 Б. | Запись выражения, количество десятков, решение задач. |