Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Родительный падеж |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вопросы к существительным родительного падежа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка ставить вопросы к существительным родительного падежа |
| 2. | Укажи падеж имени существительного | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 3 Б. | Формирование умения отличать существительные в форме родительного падежа от существительных в форме именительного падежа |
| 3. | Существительные родительного падежа в предложениях | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка выписывать из предложений существительные в родительном падеже |
| 4. | Предлоги с существительными родительного падежа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка указывать, какие предлоги могут употребляться с существительными в родительном падеже |
| 5. | Образуй форму существительных единственного числа родительного падежа | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка образовывать форму существительных единственного числа родительного падежа |
| 6. | Родительный падеж или именительный? | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка различать родительный и именительный падежи существительных |
| 7. | Родительный падеж существительных | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять правильность поставленного ударения в форме родительного падежа существительных |
| 8. | Существительные множественного числа | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка записывать существительные, оканчивающиеся на шипящие звуки, в форме множественного числа родительного падежа |
| 9. | Составь и запиши словосочетания по образцу | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Формирование умения изменять существительные в форме родительного падежа |
| 10. | Ошибки в правописании форм родительного падежа | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка указывать существительные родительного падежа с ошибками |
| 11. | Замени словосочетания по образцу | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Формирование умения употреблять существительные в форме родительного падежа в речи |
| 12. | Составь существительное родительного падежа | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка составлять из букв существительное родительного падежа |
| 13. | Составь словосочетания, используя образец | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Формирование умения употреблять существительные в форме родительного падежа в словосочетаниях |
| 14. | Предлог при существительном в форме родительного падежа | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка устанавливать правильность выделенных в предложениях предлогов при существительных родительного падежа |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме: "Родительный падеж" | 00:15:00 | среднее | 10 Б. | Проверка знаний по теме: "Родительный падеж" |
| 2. | Тест по теме: "Родительный падеж" | 00:20:00 | среднее | 14,5 Б. | Обобщение знаний по теме: "Родительный падеж" |