Технологическая карта:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Переходные и непереходные глаголы, возвратные и невозвратные | Определение. Значение возвратных глаголов. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Заполнение таблицы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Заполнение таблицы. |
| 2. | Возвратные глаголы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Определение возвратных глаголов. |
| 3. | Глагол + сущ. в В.п. | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Поиск словосочетаний Глагол. + сущ в В.п. |
| 4. | Подлежащее и дополнение | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Определение грамматической основы и словосочетания глагола с прямым дополнением. |
| 5. | Переходные и непереходные глаголы | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Определение переходности/непереходности глагола. |
| 6. | Редактирование предложений | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Редактирование предложений. |
| 7. | Культура речи | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Выбор глагола. |
| 8. | Формы возвратности/невозвратности | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Подбор возвратных форм глагола. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Категории переходности и возвратности | 00:25:00 | среднее | 14 Б. | Уметь различать переходные / непереходные глаголы, возвратные / невозвратные, отличать подлежащее от прямого дополнения, производить при возможности замену словосочетания "гл. + себя" возвратным глаголом. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме Категории переходности и возвратности | 00:30:00 | среднее | 41 Б. | Уметь различать переходные / непереходные глаголы, возвратные / невозвратные, отличать подлежащее от прямого дополнения, выбирать глагол в соответствии с правилами культуры речи. |
| 2. | Проверочная работа по теме Категории переходности и возвратности | 00:30:00 | среднее | 36 Б. | Уметь различать переходные / непереходные глаголы, возвратные / невозвратные, находить словосочетания с прямым дополнением, выраженным именем существительным, местоимением или именем числительным, творчески восстанавливать картину текста. |